吉林大学孙正聿：四十余载躬耕哲学讲台，“大学就两个字：讲理”

“大学就两个字：讲理。讲宇宙万物之理，讲发现发明之理，讲人生社会之理，讲文明进步之理。大学的老师就是讲理的人，以科研支撑教学，用理论铸魂育人。”全国教书育人楷模、国家级教学名师、吉林大学哲学社会科学资深教授孙正聿，在马克思主义哲学教学与研究领域躬耕四十余载，践行着新时代教育家的使命担当。

他深耕教学一线，创新育人模式，摒弃“死记条条、应试答题”的固化模式，独创分层育人理念——针对本科、硕士、博士不同学段量身打造培养体系，从激发理论兴趣、拓宽学术视野，到锤炼独立思维、深耕课题研究，循序渐进、因材施教，培育出一大批哲学领域拔尖人才。

他潜心学术研究，秉持“乐于每日学习，志在终身探索”的治学精神，开创性提出“前提批判”哲学理论，推动当代中国哲学观念变革，著成《哲学通论》《理论思维的前提批判》等经典著作，其中《哲学通论》成为全国高校通识教育标杆教材，影响一代又一代学子。他斩获多项国家级教学成果奖、国家图书奖、“五个一工程”奖，两项成果入选国家哲学社会科学成果文库。

他甘为人梯，认为学术最大价值在于带出一支优秀团队。他包容青年质疑思辨，鼓励后辈大胆创新，在其引领下吉林大学哲学学科薪火相传、梯队完善，领衔的马克思主义哲学教师团队获评全国“黄大年式教师团队”，负责的哲学基础理论研究中心获评“全国教育系统先进集体”。

2021年，孙正聿将百万杰出教学奖奖金全部捐赠学校，设立教育教学改革奖励基金，激励青年教师深耕教学。四十载春风化雨，他培育百余名优秀哲学博士，为国家哲学社会科学领域输送大批骨干人才。2025年教师节前夕，他写下《八十感言》：“激情还在拨动心弦，理想还在驰骋心田，逻辑还在创造概念，思想还在敲击明天。”如今，他依旧坚守教育一线，以哲学铸魂、以讲台育人、以赤诚报国，诠释了老一辈教育家潜心育人、至诚报国的崇高精神。