从课文《“蛟龙”探海》到深海之路成就馆，学生感受载人深潜发展历程

暑期，青岛昌乐二中的学生走进国家深海基地管理中心，开启了一场海洋科学探索之旅。这里，是载人潜水器“蛟龙号”的家。

在学习了《“蛟龙”探海》课文后，中国载人深潜的发展给初中学生田诗雯留下深刻印象。走进深海之路成就馆，一幅幅影像记录着中国载人深潜的发展历程。“蛟龙号”“奋斗者号”……学生们围在模型前了解海底地形地貌，听讲解员介绍深海矿产资源。“原来海底不是平的，和陆地上的山一样。”课文里的“深海”在她心中有了更生动的模样。

馆内展出的深海沉积物样本与深潜工程师手稿同样引人驻足。讲解员卢敏讲述了年轻工程师为调试“蛟龙号”深海机械臂，在基地连续奋战47个日夜的故事，用坚守铸成“精准”。“以前读课文，总觉得科学家精神与我隔了一层，”有学生说，“现在我才深刻理解了科研工作者的追求。”

步入维修车间，一只通体洁白、头顶赤色的“巨鲸”静卧——这是“蛟龙号”1∶1模型。码头边停泊着“深海一号”科考船，学生们惊叹“看起来有学校操场那么长”，近距离观察先进设备。

带队教师刘金秋注意到同学们的变化：平日里最坐不住的学生，在深海沉积物展柜前静静看了很久;内向的孩子追着讲解员连问了十几个问题。“课堂上的讲解再细致，也不如让学生近距离感受国之重器。”刘金秋说。

此次研学是即墨区海洋教育特色校本课程的一次实地实践。即墨区充分利用区域优势资源，与国家深海基地管理中心建立长期合作，将海洋科普、专家报告和院士进校园等活动系统纳入课程体系。“深海的奥秘，等待我们继续探索。”田诗雯说，“我们这一代人的航程，才刚刚开始。”